Desinformation

AI i gymnasiet - en praktisk guide

Bog Bogen AI i Gymnasiet er et øjebliksbillede og en praktisk guide, der introducerer og udforsker anvendelsen af kunstig in...

Filterbobler, mis- og desinformation på nettet

Forløb Hvordan spottes fake news? Hvor spredes de mest? Hvilke teknikker bruger de? Flerfagligt forløb til informatik og sprogf...

Digital øvelsesbank sætter kildekritik, misinformation og hadtale på skemaet

Aktivitet Baggrund Forløb De digitale medier giver unge en hidtil uset stor ytrings- og informationsfrihed, men udsætter dem også for et flow af m...

AI-metoder til at identificere problematisk indhold og adfærd på internettet

Rapport Denne rapport beskriver forskellige typer af computerbaserede tilgange til at støtte identifikationen af online problema...

Danmarks Statistik lærer unge om at navigere i fakta og fake news

Aktivitet Forløb Danmarks Statistik lancerer en ny, interaktiv læringsportal, ’Mit liv med statistik’, der er målrettet 7.-10. klasses el...

Muligheder og udfordringer for nordiske public service-medier i kampen mod desinformation

Rapport Offentligt finansieret medier (PSM) anses i vid udstrækning for at spille en betydningsfuld rolle i kampen mod misinform...

Ny analyse: Er misinformation en politisk kamp eller et praktisk problem?

Analyse En ny kandidatafhandling forsøger at bidrage med perspektiver på, hvordan misinformation er blevet og bliver s...

Demokratier verden over er udfordret, men skyldes det de sociale medier?

Artikel Er de globale udfordringer for demokratiet forbundet med sociale medier? Forskere forsøger at belyse spørgsmål ved at ge...

Synes vi, at falske nyheder er så spændende, at vi deler dem på nettet?

Forløb Forløbet "Om fake news", der særligt retter sig mod ungdomsuddannelserne, arbejder med konkrete råd til tjek af nyheder ...