Supplerende materialer
Læreren kan med fordel vælge at inddrage et eller flere af følgende materialer som supplement til nærværende forløb:
Stop. Tænk. Tjek det.
Tjekker du, før du deler? Stop. Tænk. Tjek det. er en national indsats mod misinformation, desinformation og malinformation - eller det, mange måske kender som fake news. Indsatsen er rettet mod unge i alderen 14-29 år. Den er audiovisuel og består af både videoer, podcasts og undervisningsmateriale. Materialet er udviklet af TjekDet, Medierådet for Børn og Unge, Enigma - museum for post, tele og kommunkation samt Foreningen af lærere i Samfundsfag. Det kan findes her.
Slut med fake news! Nu taler vi om misinformation og desinformation
I denne artikelserie dissekerer faktatjek-mediet TjekDet begrebet ‘fake news’ og opdeler det i tre hovedkategorier: mis-, des- og malinformation samt syv underkategorier herunder. Materialet er udviklet af TjekDet. Det kan findes her.
Nettets vildveje
Internettet gør det nemt at komme til orde, og en kommentar på eksempelvis Facebook kan hurtigt nå ud til tusinder af mennesker. Men hvor går grænsen for ytringsfrihed online, og hvornår er noget hadtale? Dette materiale danner et overblik og tilbyder lydmateriale med vurderinger fra eksperter på området. Materialet er udviklet af Medierådet for Børn og Unge, Nationalt Center for Forebyggelse af Ekstremisme og PET. Det kan findes her.
Forløb - Falske nyheder
Denne danskbog er målrettet 1.g i gymnasiet eller hf og indeholder forløb omhandlende forskellige former for falske nyheder og konsekvenserne af denne slags nyheder. Materialet kan findes hos Systime og Dansklærerforeningens Forlag her.
Filterbobler, mis- og desinformation på nettet
Et flerfagligt forløb giver eleverne et indblik i, hvor, hvorfor og hvordan desinformation spredes på nettet. Eleverne trænes i at spotte og analysere opslag med desinformation på nettet og sætte dem ind i en større diskursiv kontekst. Materialet er udviklet af Jacob Stenløkke Bendtsen i samarbejde med Center For Undervisningsmidler og kan findes her.
Er internettet demokratisk?
Denne artikel ser på, hvordan internettet påvirker vores fællesskaber og samfundet. Når vi taler om internettet generelt, så lever polarisering og andre radikaliserende dynamikker side om side med demokratiserende fællesskaber. Materialet er udviklet af Joachim Wiewiura og kan findes her.