EMU - Danmarks læringsportal

Sæt fokus på kildekritisk søgning og læsning på nettet

Forløb Forløbet sigter mod at tydeliggøre, at hjemmesider ofte – bevidst eller ubevidst – påvirker vores opfattelse af verden i...

Konspirationsteorier under coronakrisen

Forløb Flere konspirationsteorier har set dagens lys under coronakrisen, og i dette materiale kan eleverne blive klogere på nog...

Digital dannelse kræver filmisk dannelse

Baggrund Dette materiale beskriver, hvordan filmisk dannelse kan hjælpe til digital dannelse blandt børn og unge. Eleverne skal a...

Digital overvågning og nye trusler mod selvbestemmelsen

Baggrund Dette materiale indeholder information om digitale fodspor, og hvordan de kan misbruges til manipulation, der undergrave...

Baggrundsartikel om undervisningsbog "LIKE"

Baggrund Denne baggrundartikel beskriver indholdet i undervisningsbogen 'LIKE', der er en forskningsbaseret undervisningsbog, som...

Internettet - en ramme for den demokratiske eller antidemokratiske dialog?

Baggrund Denne artikel sætter fokus på, hvordan eleverne kan øve sig i at ytre sig og være kritiske. Derudover berører artiklen, ...

Tag dialogen: Digitale sexkrænkelser

Baggrund Hvorfor deler børn og unge billeder, der for voksne kan være vanskelige at forstå? Med denne artikel får du som undervis...

Styrk elevernes digitale dømmekraft: Samling af inspiration og viden til undervisningen

Forløb Styrket digital dømmekraft er en væsentlig forudsætning for, at elever kan begå sig som borgere i et digitalt samfund me...