EMU - Danmarks læringsportal

Chatbotten som makker i lærerens forberedelse

Artikel Her er konkrete anbefalinger, der giver lærere konkrete idéer til at bruge AI som støtte i planlægning og opgaveudviklin...

Undervisningsmateriale hjælper lærere med at integrere chatbotter i skriftligt arbejde

Forløb Undervisningsmateriale hjælper med at integrere chatbotter i skriftligt arbejde og styrke elevernes kritiske tænkning.

Samtale med en maskine – hvem taler vi egentlig med?

Aktivitet Undervisningsaktivitet lader elever teste Turingtesten og diskutere menneskelig identitet i en AI-tid.

Elever designer egne forsøg med AI – og lærer at tænke kritisk undervejs

Aktivitet En AI-chatbot kan hjælpe eleverne i gang med selv at designe forsøg, mens de lærer at bearbejde og forholde sig kritisk ...

Filterbobler, mis- og desinformation på nettet

Forløb Hvordan spottes fake news? Hvor spredes de mest? Hvilke teknikker bruger de? Flerfagligt forløb til informatik og sprogf...

Flere skal lære faktatjekkeres metoder

Baggrund Artiklen kigger nærmere på, hvordan selv højtuddannede kan falde for en artikel på internettet, der måske ser profession...

Podcast: Teknologiforståelse i praksis for grundskolen

Lyd I denne podcastserie kan du blive klogere på andre læreres erfaringer med at inddrage teknologiforståelse i undervisning...

Ni kompetencer til aktivt medborgerskab

Baggrund Danske unges demokratiske deltagelse er lav sammenlignet med andre lande. Ifølge undersøgelsen The International Civic a...

Er internettet demokratisk?

Baggrund Ovenstående er overskriften for en artikel, der ser på, hvordan internettet påvirker vores fællesskaber og samfundet. A...